2021年是“十四五”开局之年,也是建党100周年,健康中国建设将进入新的发展阶段。《“健康中国2030”规划纲要》明确指出,要普及健康生活、加强健康教育、加大学校健康教育力度。
为响应习近平总书记对青年学生的号召,振兴乡村教育,带动乡村居民养成健康习惯,提高乡村健康水平,助力乡村振兴,东南大学公共卫生学院的本科生与研究生组成“茁长卫来”健康支教团队,结合自身专业特色,对乡村儿童进行营养教育、性教育、心理健康、应急技能培训等健康主题教育,并对当地儿童饮食习惯等健康状况进行调研,宣教健康知识,贡献公卫人的健康教育力量,助力健康中国建设。
图1 SEU茁壮卫来团队队旗
一、凝力齐心,潜心筹备
针对健康支教的主题,团队从营养宣教、同伴教育、应急技能等具有公卫特色的题目,设计健康支教的课程,借助我校暑期支教基地,面向儿童开展专业、通俗、有趣的健康支教与健康知识宣教活动。旨在向学生及家长普及以合理膳食和健康饮食为主的健康知识,营造良好的健康生活氛围,推进学生健康素养提升。同时,为了及早发现家庭喂养和儿童饮食行为的问题,并能引起家庭重视和及早干预,团队围绕儿童营养健康问题,设计相关问卷,在支教地点开展儿童饮食习惯调查。
活动正式开始前实践团队进行了三次内部试讲,团队成员熟悉了活动的各项流程以及在支教活动中应当注意的事项,为后续支教活动的开展做好充分准备。
图2 团队线上会议
二、云端支教,爱心传递
11名本科生与研究生分为本研俱有的三支队伍,分别前往东南大学社会实践基地进行支教:新疆石河子一五〇团中学、云南楚雄彝族自治州南华县民族中学、江苏省宿迁市泗阳李口镇留守儿童之家。由于南京突发疫情的影响,原定的支教计划发生改动,石河子和宿迁学校的支教采用了录制视频的方式开展课程,云南学校的支教采用了线上支教的方式开展课程。
图3 “饮料你好”线上支教课程
团队成员录制了“同伴教育——正确对待‘性’”、“健康口腔”、“营养早餐”、“营养素与免疫——掌握健康密码”等课程视频,也为南华民族中学的同学们带来了“饮料你好”、“营养早餐”、“同伴教育——正确对待‘性’”、“营养素与免疫——掌握健康密码”等一系列线上课程,孩子们在这当中度过了一个又一个难忘的支教课堂。
图4 南华中学
图5 南华中学
在闭营仪式中,南华中学学生代表周豪同学发言道:由于疫情原因,东南大学的老师们没能来到美丽的南华,但是他们精心准备了异彩纷呈的线上课程,不仅有文学文化知识,还有艺术技能和营养课程,我们还亲自动手做了很多有趣的实验。他们将丰富多彩的知识从祖国的天南地北汇聚在南华民族中学,就像万千“芯光”汇成一点。在夏令营上课的日子,是我非常难忘的记忆。
图6 闭营仪式合影(部分)
三、梦想之花,心中绽放
在这一个月的时间当中,团队成员各自发挥所长,克服疫情的席卷和千山万水的重重阻隔,在南华县孩子们线上的互动和交流中建立了深厚的情谊。虽然大家不能实地到达支教基地进行授课,不能看到石河子中学、南华县民族中学和宿迁儿童之家的孩子们,但是在课程录制和云支教中也感到深深的满足感,也希望在这短短几天的线上支教中能够为大家的茁壮成长、健康未来打下坚实的基础。
在接下来的学习生活中团队成员也会继续保持热情,将东大人的使命感和社会担当继续发扬传承。乡村支教的发展不仅仅是一份责任的交棒,更是一种使命的传承。为乡村教育贡献出自己的力量,我们义不容辞。
(中国日报责任编辑: 何潜彬)